Новости проекта
Научный семинар
Перенос и удаление уроков
Навстречу новым горизонтам с Парком высоких технологий
Станьте участником программы «Учитель для Беларуси»!
Знакомьтесь с героями Schools.by!
Награждение победителей конкурса
Голосование
Дорогие родители и учащиеся, нравится ли вам новое меню в школе?
Всего 4 человека
Голосование
Нравится ли вам организация шестого школьного дня в нашем учреждении?
Всего 14 человек
Официальное наименование:
Государственное учреждение образования "Массолянский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-начальная школа"
Тип учреждения:
Учреждение общего среднего образования / Установа агульнай сярэдняй адукацыi
Населенный пункт:
аг. Массоляны
Адрес:
231788, Гродненская область, Берестовицкий район, аг.Массоляны, ул.Коммунистическая, д.4
Телефоны:
8 (015) 11 45 5 46 (Учительская)
8 (015) 11 45 7 78 (Директор)
E-mail:
masalyany@berestovica.edu.by
Регистрационный номер:
590799559

Уважаемые родители, дорогие ребята,

педагоги и гости нашего сайта!

Мы рады приветствовать вас на сайте нашей школы.

       Для ребенка школа — это не просто место, где можно получить образование. Это мир ежедневных открытий, общения со сверстниками, творческих игр и увлечений.

       Для нас, учителей, школа — это не просто работа. Это мир, в котором мы живем. Каждый педагог в нашей школе понимает стоящие перед ним цели и задачи: подготовить детей к жизни в современном открытом информационном обществе, научить их учиться, воспитать граждан своей страны и просто хороших людей, ценящих дружбу, умеющих заботиться о близких. А для этого надо не только давать отличные знания, но любить, понимать и уважать эту маленькую пока еще, но уже личность.

Мы надеемся, что сайт обеспечит Вам доступность ко всей необходимой документации. Где бы Вы не находились, мы всегда будем с Вами и будем рады, если Вы станете постоянными посетителями и соучастниками нашего сайта.

 С уважением, директор школы

Галина Николаевна Козел

     

Основной целью организации летнего оздоровительного периода 2019 года в разновозрастной группе Массолянского яслей-сада-начальной школы являлось: эффективно использовать благоприятное для укрепления здоровья детей время летнего отдыха.

В течение летнего периода детский сад посещало 10 -14 детей. До начала летнего оздоровительного периода, была проведена работа по благоустройству территории: оформление теневых навесов, малых форм на участках и покраска, обрезка сухих веток деревьев и кустарников, разбиты цветники и клумбы. Продуман выносной материал для игр с песком и водой, материал для спортивных игр и упражнений.
С целью предупреждения травматизма, были проведены инструкции: по охране жизни и здоровья детей на прогулочных площадках, во время экскурсий. Были разработаны рекомендации и оформлены в информационных родительских уголках: « Как правильно одевать ребёнка в летний период», « Адаптация ребёнка к условиям детского сада», «Укусы насекомых и змей», « Клещевой энцефалит».
Согласно разработанного и утверждённого плана на летний оздоровительный период, в детском саду проводились мероприятия, направленные на оздоровление и физическое развитие детей, нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно- гигиенических и трудовых навыков. В детском саду проводились следующие закаливающие процедуры: приём детей на свежем воздухе, принятие солнечных и воздушных ванн, ходьба босиком по « дорожке здоровья», обязательная прогулка 2 раза в день, сквозное проветривание в отсутствии детей, дневной сон в спальне с открытым окном, умывание водой комнатной температуры лица и рук до локтей, местное гигиеническое обливание ног водой комнатной температуры, игры с водой на свежем воздухе.
В течение всего лета проводились различные конкурсы: рисунки на асфальте, построек из песка и т.д. Праздники и развлечения: «Здравствуй лето», «Летняя сказка», « Путешествие в царство старичка - Лесовичка». План работы с детьми был предоставлен тематическими неделями, что разнообразило пребывание детей в группе, вызвало интерес, доставило радость. Тематика была разнообразной: «Лето волшебное и безопасное», « солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Ходит капелька по кругу», « Вдоль по радуге». Проявление творчества, фантазии наблюдалось в процессе тематических дней, где знакомились дети с нетрадиционными способами рисования, использовали разнообразный материал для конструирования. Летом значительное место было отведено поисково-исследовательской деятельности детей. Ребята учились задавать вопросы (Что тонет в воде – дерево, камень, песок? Из какого песка можно построить дом, какой песок легче – мокрый или сухой), учились проводить опыты, находить ответы. Данная форма работы позволила сформировать у детей отчётливые знания, умения и навыки об окружающем мире. Осуществлялся контроль за организацией питания: введение рацион овощей (ежедневно), фруктов, соков (ежедневно, как 2-й завтрак). Летом у ребёнка повышается потребность в жидкости. Для питья используется бутилированная вода.

Стена
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.